本書運(yùn)用法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)等學(xué)科的研究方法，并借鑒制度變遷、法制現(xiàn)代化等理論，仔細(xì)梳理了中國(guó)近代職業(yè)教育法制的發(fā)展線索，認(rèn)真剖析了其靜態(tài)構(gòu)成要素，全面總結(jié)了其動(dòng)態(tài)運(yùn)行的特點(diǎn)，體現(xiàn)了作者平實(shí)的科研作風(fēng)。