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本書以馬克思主義思想為指導(dǎo),立足于中國實際,借助國際人權(quán)教育的相關(guān)理論,對我國人權(quán)教育的現(xiàn)狀、基本原則、主要內(nèi)容、教育主體、途徑和方法,進(jìn)行全面、系統(tǒng)的研究。
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