本書作者研習(xí)、教授法律五十余年，依據(jù)切身經(jīng)歷，對(duì)于中國法學(xué)教育的傳統(tǒng)和將來做一番仔細(xì)的檢討，設(shè)計(jì)出一套比較妥善的法學(xué)教育方法，強(qiáng)調(diào)法律是許多社會(huì)規(guī)范的一種，學(xué)習(xí)法律的人一定要先認(rèn)識(shí)其他規(guī)范與法律的異同和關(guān)系，然后去探究法之“精義”和社會(huì)的理想，并且檢討法律和法制的理論以及實(shí)踐是否能促成此理想的實(shí)現(xiàn)。