《快樂(lè)化學(xué)》用作初中化學(xué)特色課程教材。該教材基于“創(chuàng)設(shè)條件喚醒、啟迪、激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓化學(xué)學(xué)習(xí)本能自然生長(zhǎng)”的化學(xué)啟蒙教育新理念，在教學(xué)實(shí)踐中貫徹“快樂(lè)至上化學(xué)啟蒙教育”原則，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)化學(xué)學(xué)習(xí)方式，通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)，使得化學(xué)學(xué)習(xí)成為學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一?！犊鞓?lè)化學(xué)》教材重在化學(xué)學(xué)科觀念、思想方法的啟蒙，特別是把培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的意識(shí)和能力、解決問(wèn)題的想象力作為化學(xué)啟蒙教育的重要目標(biāo)，克服了化學(xué)啟蒙只重視知識(shí)啟蒙的弊端；同時(shí)，貫徹了將化學(xué)知識(shí)和化學(xué)實(shí)踐相統(tǒng)一的啟蒙教育原則，克服了傳統(tǒng)啟蒙教育只在符號(hào)領(lǐng)域下力氣、脫離生活實(shí)際、輕視化學(xué)實(shí)驗(yàn)的弊端。