本書從全面總結(jié)國內(nèi)外干部教育培訓(xùn)績效的理論與實(shí)踐研究入手，嚴(yán)格界定干部教育培訓(xùn)績效的內(nèi)涵，建立了具有較高信度效度的干部教育培訓(xùn)績效評估指標(biāo)體系。并歸納了我國干部教育培訓(xùn)績效的影響因素，緊密結(jié)合我國國情，從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宏觀管理、培訓(xùn)組織管理、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)三方面提出優(yōu)化對策。是國內(nèi)首次對干部教育培訓(xùn)績效的評估指標(biāo)、影響因素進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)證研究的著作。運(yùn)用實(shí)證分析的方法，對干部教育培訓(xùn)績效評估指標(biāo)、影響因素進(jìn)行了科學(xué)的研究，具有研究內(nèi)容豐富、研究方法科學(xué)等特點(diǎn)。