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本書共分五章,第一章和第二章著重介紹教育政策、教育法的基本原理以及重要的政策和法律內(nèi)容。第三章至第五章按照教育活動的參與主體分別論述了學(xué)生、教師和學(xué)校,主要是圍繞各主體的權(quán)利和義務(wù)展開。
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