《司法審查介入高校學(xué)生管理的限度》在論述司法審查介入高校學(xué)生管理合法有據(jù)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究人民法院在行使受案權(quán)、審理權(quán)、裁判權(quán)的過程中如何把握介入的限度問題。 《司法審查介入高校學(xué)生管理的限度》分析了近年來司法審查介入高校學(xué)生管理存在的“同案不同收，同案不同判”和個(gè)案裁判中對(duì)保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益或維護(hù)高校學(xué)生管理秩序關(guān)注欠當(dāng)?shù)臓顩r，指出司法審查的介入亟須深層次的理論研究，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把握介入的限度。