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本書分五個模塊,采用項目導向、任務驅動的體例組織教學內容,突出“教、學、做”一體化,加強學生的職業(yè)素質和職業(yè)能力培養(yǎng)。精選典型案例以加深學生對理論知識的理解和應用,同時本書積極關注經濟法最新動態(tài),并吸收經濟法最新理論成果。
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