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本書以中國古代學術流派為經,歷代思想教育理論家為緯,梳理了中國傳統(tǒng)的思想教育理論,是一本較為系統(tǒng)全面的古代思想教育理論史著作。目前類似選題的著作不多,出版后將會有較好的社會效益。
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