本書(shū)是作者多年來(lái)學(xué)術(shù)文章的結(jié)集，主題大致集中在政治學(xué)、法學(xué)和教育學(xué)等不同的領(lǐng)域。該書(shū)也據(jù)此劃分為上、中、下三編。上編，即政治學(xué)領(lǐng)域，因?yàn)樽髡邔⒄我暈橐环N人類存續(xù)和發(fā)展過(guò)程中最重要的社會(huì)存在，關(guān)涉著每一個(gè)人是否能夠活著、活得是否尊嚴(yán)、是否幸福的關(guān)鍵，以至于不僅關(guān)注著所處政治共同體具體的改進(jìn)和完善的路徑，而且還對(duì)超越具體政治共同體的整個(gè)人類社會(huì)的存續(xù)路向以及終極命運(yùn)作了持續(xù)的尋覓和探討。中編，即法學(xué)領(lǐng)域，法與政治實(shí)為一個(gè)硬幣的兩個(gè)方面，也是政治有效推演的形式化過(guò)程，是政治通過(guò)規(guī)范的、人人平等的形式使社會(huì)得以有序化的現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)。除個(gè)別篇章涉及具體案例外，作者利用自身哲學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，更多的是從宏觀上、根本上找尋推進(jìn)國(guó)家法制化的范式和方法，這些文章從某些側(cè)面也見(jiàn)證和參與了國(guó)家法制建設(shè)的過(guò)程。下編，即教育學(xué)領(lǐng)域，是其將教育看作是人的一種生存狀態(tài)，把視焦集中于人核心價(jià)值觀的塑造與生存技能的傳承上，使上述政治、法律思想在教育領(lǐng)域里所實(shí)施的延伸和開(kāi)拓。